“下面我们就开始第一部分的讲解。”

        “……”

        王浩开始认真讲了起来，他就像是在教学课堂上，表现的很是随意，但讲解却做的非常精细。

        台下的人也认真跟着听。

        他们发现王浩讲的速度很慢，而且只是计算方法的介绍，确实是能很容易能听明白的。

        不过，有些人依旧觉得有些地方晦涩难懂，他们只能用笔做出记录，把结论记下来才能继续跟着听。

        还有些开始没多久就已经听不懂了。

        其中就包括李建华。

        这次再听一遍讲解内容，李建知道自己为什么听不懂了，因为他没有相关的数学基础，或者说，有基础也早就忘记了。

        在没有基础的情况下，讲解的再细致，一些转换的步骤也不可能听懂。

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