这就代表，学生在演唱中出现的任何一点小毛病，他们都能立马听出来。

        而且，赵诚挑的两首曲子也不咋样，根本不能完全发挥出他的声音优点。

        思考片刻，赵诚决定从歌曲方面入手。

        他灵活地穿过人群，来到用课桌摆成的入口处。

        几个老师正拿着手持式金属探测仪，检查着学生有没有把手机偷偷带进考场。

        “您好，老师，我是等会儿要参加复试的学生，这是我的准考证。”

        “我想临时更改考试曲目。”赵诚礼貌地对一位看上去有些中年发福、但很面善的老师说道。

        面善老师没有停下工作，只是回头瞟了他一眼，说：“同学，你认真看过学校给出的考试大纲吗？”

        “呃......”

        赵诚迟疑了。

        当年的自己是肯定看到能背出来的程度，可现在十多年过去，他哪还记得里面是什么。

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