他此时已经满头大汗，累得够呛的。

        过程总共也就3分钟左右，但他要一直保持着平举双臂，偶尔还得垫脚行走，体力消耗得非常严重。

        “嗯，演得很好，把汽车的部分特性展示出来了，情绪也把控得不错，到旁边休息一下再归队。”严厉的余老师难得地夸了赵诚一句。

        “呼，好的，谢谢老师。”赵诚长舒了一口气。

        为了换来这句认可，天知道他刚才从头到尾演得有多难。

        但其他考生显然是不满的，他们也看不懂余老师深层次的初衷，只觉得赵诚不过是上台搞了搞笑，就获得了老师赞同，都认为自己来可以比赵诚演得更好。

        可他们也忘了，余老师最开始点名赵诚出来示范的原因，就是他们一个个太紧张。

        作为表演老师来说，余老师深谙大部分考生，只有在松弛状态才能发挥出真正水平，所以才会点名赵诚。

        也许是余老师的精神松弛法奏效，也可能是受到了赵诚的刺激。

        考生们在余下的课堂时间里，一个个都铆足了劲儿地表现，毕竟到了【三试】，每个人都感觉自己离首都电影学院非常近了。

        在台词测试方面也改变了初、复试的规则，从自己准备片段，变成了考官随机给出一份稿件，让考生在短时间审一遍稿子，就上台朗诵。

        声乐这个大项的花样不是很多，乐理知识之类的一个都没考。

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